Ondrej Holzman Ny fametrahana solosaina ary indrindra ny takelaka amin'ny fanabeazana dia mahasarika lehibe ary miaraka amin'izay koa ny fironana tato anatin'ny taona vitsivitsy, ary afaka manantena isika fa amin'ny ho avy, ny teknolojia dia hiseho amin'ny birao matetika kokoa. Ao amin'ny fanjakan'i Maine amerikanina anefa, nasehon'izy ireo tanteraka ny fomba tsy tokony hampiasana ny iPad any an-tsekoly.
Hanatanteraka fifanakalozana tsy mahazatra any amin'ny sekoly ambaratonga fototra maromaro any amin'ny fanjakana amerikana any Maine izy ireo, izay any amin'ny kilasy ambony dia hanolo ny iPads efa nampiasaina taloha tamin'ny MacBooks mahazatra kokoa. Tian'ny mpianatra sy mpampianatra ao amin'ny sekoly ao Auburn ny solosaina finday fa tsy ny takelaka.
Efa ho ny telo ampahefatry ny mpianatra eo anelanelan’ny 13 sy 18 taona, ary koa ny 90 isan-jaton’ny mpampianatra, no nilaza tamin’ilay fanadihadiana fa aleony mampiasa ordinatera mahazatra toy izay tablette.
"Nihevitra aho fa ny iPads no safidy tsara," hoy ny talen'ny teknolojia ao amin'ny sekoly, Peter Robinson, izay ny fanapahan-kevitry ny fametrahana iPads dia notarihin'ny fahombiazan'ny takelaka Apple tamin'ny naoty ambany. Tamin'ny farany anefa dia hitany fa manana lesoka ho an'ny mpianatra efa zokinjokiny ny iPads.
[su_pullquote align=”right”]"Mety ho tsara kokoa ny fampiasana iPads raha misy tosika bebe kokoa amin'ny fampianarana mpampianatra."[/su_pullquote]
Ny safidy fifanakalozana dia natolotry ny Apple ho an'ny sekoly any Maine, izay vonona ny hamerina iPads ary handefa MacBook Airs any an-dakilasy, tsy misy sarany fanampiny. Amin'izany fomba izany, ny fifanakalozam-bola dia tsy maneho vola fanampiny ho an'ny sekoly ary afaka manome fahafaham-po ireo mpampianatra sy mpianatra tsy afa-po.
Na izany aza, ny tranga iray manontolo dia maneho tanteraka ny olana hafa tanteraka momba ny fametrahana ny solosaina sy ny takelaka any an-tsekoly, izany hoe tsy handeha mihitsy izany raha tsy misy fiomanana araka ny tokony ho izy ny antoko rehetra. "Nohamavoinay ny maha-samihafa ny iPad amin'ny solosaina finday," hoy i Mike Muir, izay misahana ny fifandraisan'ny fampianarana sy ny teknolojia ao Maine.
Araka ny voalazan'i Muir, ny solosaina finday dia tsara kokoa ho an'ny kaody na fandaharana ary amin'ny ankapobeny dia manolotra safidy bebe kokoa ho an'ny mpianatra noho ny takelaka, saingy tsy misy manohitra izany. Ny ampahany manan-danja indrindra amin'ny hafatr'i Muir dia rehefa niaiky izy fa "mety ho tsara kokoa ny fampiasan'ny mpianatra iPads raha nanosika mafy kokoa ny fampianarana ny mpampianatra ny Departemantan'ny Fampianarana Maine."
Misy alika milevina ao. Zavatra iray ny mametraka iPads ao an-dakilasy, fa ny iray hafa, ary tena ilaina ihany koa, dia ny ahafahan'ny mpampianatra miara-miasa amin'izy ireo, tsy eo amin'ny ambaratonga fototra amin'ny fifehezana ny fitaovana toy izany ihany, fa ambonin'ny zavatra rehetra ny fahafahana ampiasao izany amin’ny fomba mahomby amin’ny fampianarana.
Ao amin'ny fanadihadiana voalaza teo aloha, ohatra, nilaza ny mpampianatra iray fa tsy mahita fampiasàna fampianarana amin'ny iPad ao an-dakilasy izy, fa ny tablette no tena ampiasain'ny mpianatra amin'ny filalaovana ary saika tsy azo atao ny miasa amin'ny soratra. Mpampianatra iray hafa no nanoritsoritra ny fametrahana ny iPad ho loza. Tsy misy zavatra toy izany mety hitranga raha misy olona naneho ny mpampianatra fa mahomby sy mahomby indrindra ny iPad ho an'ny mpianatra.
Betsaka ny tranga eto amin'izao tontolo izao izay ampiasain'ny iPads amin'ny fampianarana ary ny zava-drehetra dia miasa ho tombontsoan'ny rehetra, mpianatra ary mpampianatra. Saingy matetika dia noho ny zava-misy fa ny mpampianatra mihitsy, na ny mpitantana ny sekoly, dia tena liana amin'ny fampiasana iPads (na amin'ny ankapobeny ny teknolojia isan-karazany).
Raha misy olona eo ambony latabatra manapa-kevitra ny hampihatra iPads any amin'ny sekoly manerana ny birao nefa tsy manome fiofanana sy fanabeazana ilaina momba ny antony maha-zava-dehibe azy sy ny fomba ahafahan'ny iPads manatsara ny fanabeazana, dia tsy maintsy hahomby ny fanandramana toy izany, tahaka ny zava-nitranga tany Maine.
Ny sekoly Auburn dia azo antoka fa tsy voalohany, na farany, tranga izay tsy mandeha araka ny nokasaina ny fametrahana iPads. Na izany aza, tsy vaovao tsara ho an'ny Apple izany, izay mifantoka amin'ny sehatry ny fanabeazana ary vao haingana amin'ny iOS 9.3. nampiseho, inona no kasainy ho an'ny iPads ho an'ny taom-pianarana manaraka.
Farafaharatsiny tany Maine, ny orinasa Kalifornia dia afaka nahita marimaritra iraisana ary raha tokony ho iPads, dia hametraka ny MacBooks manokana any an-tsekoly. Saingy mihamaro hatrany ny sekoly any Etazonia izay efa mizotra mivantana amin'ny fifaninanana, dia ny Chromebooks. Izy ireo dia misolo tena safidy tena mora amin'ny solosaina Apple ary matetika mandresy rehefa manapa-kevitra amin'ny solosaina finday fa tsy takelaka ny sekoly.
Efa tamin'ny faran'ny taona 2014, nanjary nazava ny halehiben'ny ady amin'ity sehatra ity, rehefa entina any an-tsekoly ny Chromebook. nivarotra mihoatra noho ny iPads voalohany, ary tamin'ny telovolana farany tamin'ity taona ity, araka ny filazan'ny IDC, ny Chromebooks dia nandresy ny Mac tamin'ny varotra tany Etazonia. Vokatr'izany, mitombo ny fifaninanana lehibe ho an'i Apple tsy eo amin'ny fanabeazana ihany, fa amin'ny alàlan'ny sehatry ny fanabeazana ihany koa no mety hisy fiantraikany lehibe amin'ny tsena sisa.
Raha afaka manaporofo fa fitaovana mety tsara ny iPad izay hampiasain'ny mpampianatra sy ny mpianatra amin'ny fomba mahomby, dia mety hahazo mpanjifa vaovao maro. Na izany aza, raha mpianatra an-jatony no mamerina ny iPad-ny amin'ny rikoriko satria tsy niasa ho azy ireo, sarotra ho azy ireo ny mividy vokatra toy izany ao an-trano. Saingy ny olana iray manontolo dia tsy ny fivarotana malemy kokoa amin'ny vokatra Apple, mazava ho azy. Ny zava-dehibe dia ny fandehanan'ny rafi-panabeazana manontolo sy ireo rehetra tafiditra amin'ny fanabeazana miaraka amin'ny fotoana. Dia afaka miasa.
Ny iPad dia tsara ho an'ny ankizy any amin'ny sekoly ambaratonga fototra na akanin-jaza ho an'ny fianarana mifampiresaka.
Any amin'ny anjerimanontolo dia ampiasaina bebe kokoa amin'ny fomba entiko ny dikan-teny elektronika amin'ny script ao anatiny, saingy tsy mety amin'ny naoty.
Ny Chromebook R11, izay manana fitendry hw sy ecran touche flip-up, dia afaka manao azy roa ireo, azo ovaina tsara.
Heveriko fa tsy misy olana amin'ny naoty miaraka amin'ny iPad pro. miaraka amin'ny penina dia afaka manoratra primo amin'ny script elektronika ianao. miaraka amin'ny klavier ao amin'ny smartcover, mora izany na dia amin'ny lahatsoratra lava aza. Heveriko fa ny fampiharana sy ny fandaharam-pampianarana ihany no mitazona izany. fa azoko fa tsy ampy izany. ho an'ny fandaharana fampiharana tena manabe, ny olona iray dia tsy hahazo fonosana toy ny fanombohana adala feno dokam-barotra. satria mivadika izao tontolo izao.
Ny iPad Pro miaraka amin'ny Pensil sy ny klavier amin'ny fonony maranitra dia tsy takatry ny mpianatra ara-bola, ary tsy azo ampiharina amin'ny lafiny maro ity fitaovana ity. Fanaintainana lehibe ny fanaovana kopia lahatsoratra fotsiny. iPad Mini mora, kely ho an'ny ankizy ok, tsy azoko ny "Pro" amin'ny endriny ankehitriny. Macbook12 dia hafa tanteraka.
Ao amin'ny vlog farany nataony, Vláďa Janeček dia niresaka momba ny klavier ho an'ny iPad Pro ho toy ny hadalana izay hopotehiny amin'ny famerenana, na dia efa nampidirin'i Logitech taona maro lasa aza izany, izay lazainy fa tsy hamela ny tenany hametraka izany. zavatra eny an-tsena.
Nampiasa iPad aho tany amin'ny oniversite 3 taona lasa izay ary afa-po tanteraka. Ny fitendry dia tapa-damba. Efa fahazarana fotsiny izany. Faly aho fa tsy nila nitaritarika biby goavam-be toy ny nataon'ireo mpiara-miasa tamiko. Ankoatra izany, niasa tsara ny fahaizana manoratra sy mirakitra ny lahateny miaraka amin'izay.
Araka ny nanehoako hevitra momba ity lahatsoratra ity any amin'ny toerana hafa ao amin'ny server, ny filazana fa ny mpianatra ihany no milalao azy io ary noho izany dia ho an'ny ankizy dia tena sangisangy fotsiny. Ny lalao dia azo atao amin'ny zavatra rehetra.
Na dia ny netbook Asus tamin'ny taonan'ny mpanjakan'ny hazo aza dia afaka nanoratra sy nandrakitra ny lahateny tamin'ny fotoana iray ihany.
Raha ny marina, nitantana Compaq iPaq taloha izy tamin'ny 2002 niaraka tamin'ny fitendry ivelany.
Ny iPad dia mety amin'ny fianarana ho an'ny ankizy ao amin'ny akanin-jaza sy ny sekoly ambaratonga fototra satria io no mety indrindra amin'izany tanjona izany, manana fanaraha-maso tsotra izy ary misy fitaovana enti-mampianatra interactive ho an'ny ankizy ao amin'ny préscolaire sy ny sekoly ambaratonga fototra, izany no tombony lehibe indrindra. amin'ny iOS tsotra sy tena voafetra ho an'ny mpampiasa.
Eny ary, mazava ho azy, ary izany no valiny marina amin'ny fampiasana azy ho fahafaham-po amin'ny anjerimanontolo ary faly aho fa tsy voatery nisintona ny tady ho an'ny mpanjakan'ny hazo, izay afaka nandrakitra ny lahateny ihany koa. , saingy rehefa nilalao izany dia zara raha azoko ny teny fahatelo rehetra, mainka fa mbola mitantana sora-tanana na dia eo aza ny firaketana an-tsary.
Tsy mbola nanana olana na dia kely aza aho tamin'ny kalitaon'ny fandraisam-peo.
Na izany aza, ny firaketana ny lahateny dia tsy hisy fiantraikany firy ho azy ireo, na dia marina aza fa misy mpianatra malemy kokoa no nanao izany ary niasa ho azy ireo izany na dia tamin'ny Asus Eee taloha izay fahita indrindra fony aho mpianatra tao amin'ny oniversite.
Tsy tonga ny iPad raha tsy taona vitsivitsy taty aoriana, fony aho tao amin'ny sekoly injeniera, saika ny rehetra tao amin'ny boriborintany dia nanana iray, na dia mbola niantehitra tamin'ny Asus Eee aza ny sasany. Ny iPad dia voafetra kokoa raha oharina amin'ny netbook ary tsy dia mety amin'ny naoty, ary tsy mbola nisy nanoratra teo aminy. Ny iPad dia hita fa ilaina amin'ny sora-baventy sy ny boky fianarana, nanamaivana ny lanjan'ny kitapoko izany. Ny vondrona kendrena amin'ny iPad amin'ny fanabeazana dia mbola akanin-jaza sy sekoly ambaratonga fototra, ka izany no mahatonga ny fitaovam-pampianarana maro noforonina ao amin'ny mpanoratra iBook ho an'ny ankizy préscolaire sy sekoly ambaratonga fototra.
Mila manokatra PDF na .doc fotsiny ny mpianatry ny oniversite iray, izay samy nampiasaiko tamin'ny lycée tamin'ny HTC Wallaby voalohany, afaka nampiakatra rakitra audio amin'ny kalitao avo lenta, eny fa na dia ICQ, web, lalao, mp3, video aza. rakitra, ftp, sy ny maro hafa, tamin'izany fotoana izany dia tsy nisy akory ny iPhone taranaka voalohany.
Hiady hevitra momba ny kalitao aho satria manana fampitahana aho.
Eny, tena tsara ho an'ny fampianarana izany, indrindra ho an'ny kely kokoa. Ny naoty ihany no tena ilain'ny zokiolona ary tsy nanana olana na kely aza aho tamin'ny fanoratana. Mifanohitra amin'izany, tiako ny fitendry fikasihana mangina. Ary tsy mila solosaina finday aho amin'ireo zavatra ireo. Ary ny iPad dia naharitra ela teo amin'ny bateria, ka tsy mila manahy momba ny famerenam-bola na hoe iza no ho eo amin'ny fivoahana.
Ny hany olana dia rehefa nisy olona tonga niaraka tamin'ny kapila tselatra ka te-handrakitra zavatra :), saingy voavaha izany tamin'ny fandefasana azy tamin'ny Internet.
Ary noheveriko fa rehefa misy olona te hampihatra izany any am-pianarana dia efa nosaintsaininy tsara ary fara faharatsiny nanao fikarohana na nofanina tamin'izay azo atao sy tsy azo atao... fifaninanana :-(
Tsy haiko ny momba an'i Maine fa heveriko fa toy izany koa ny any amin'ny faritra misy anay, fony aho tany amin'ny lycée dia nasehoko ny bokin'i EO Wilson's Life on earth, mpampianatra biolojia, dia nientanentana toa ahy izy. Nasehoko ny mpanoratra ny iBooks azy, izay ahafahany mamorona ny bokiny manokana (anisan'izany ny sary sy ny kisary), izay tsy voatery nadikay avy amin'ny solaitrabe ho any amin'ny kahie isan'ora (tonga lafatra ny foto-kevitry ny naoty sy ny fampianarana!), fa tsy miresaka momba ny olana sy ny fampianarana mihitsy. Ny olana, mazava ho azy, dia nanana birao misy Windows ny sekoly. izay nandany vola be ary nisy nanosotra ny paosiny tamin'izany, ary raha ny marina dia mety amin'ny siansa informatika na miasa amin'ny fonosana birao ihany izy ireo. Toy izany koa ny any amin'ny oniversite, indraindray ianao dia manana skip, saingy mbola mila maka tahaka ny lahateny toy ny adala fa tsy mifantoka amin'ny fitaovana. Fehiny, raha tsy mazoto mampiasa azy io ny mpampianatra ka tsy avela na tohanana ao dia tsy hahomby izany.
Misy théorie arak'izay ianaran'ny kopia :-) Fa miombon-kevitra aminao aho. Ny kalitaon'ny fampianarana dia miankina indrindra amin'ny kalitaon'ny mpampianatra.
Ao anatin'ny fanabeazana mitohy ho an'ny mpampianatra, dia efa ela no niara-niasa tamin'ireo mpampianatra manerana ny Repoblika Tseky izay mianatra miara-miasa amin'ny iPads amin'ny fampianarana. Io no hany fomba ahafahana mampiasa tsara ny teknolojia rehetra sy ny fampiharana ny fampiasana azy miely patrana.