Apple picker Ny famoahana ity boky ity dia ho somary tsy mahazatra raha oharina amin'ny hafa. Tsy hifantoka amin'ny fandaharam-pianarana amin'ny kilasy voalohany aho, na amin'ny fampiharana manokana. Amin'ity ampahany ity dia hampahafantatra anao fohifohy ny modely SAMR aho, ny mpanoratra azy Ruben R. Puentedura. Hiresaka momba ny modely SAMR isika, na ny dingana ilaina amin'ny fampidirana ny iPads sy ny teknolojia hafa tsy amin'ny fampianarana ihany.
Inona no modely SAMR sy ny fampiasana azy amin'ny fampiharana
Ny anarana modely SAMR dia ahitana teny 4:
- fanoloana
- AUGMENTATION
- FANOVANA
- REDEFINITION (fanovana tanteraka)
Izany dia mikasika ny fomba ahafahantsika mampiditra am-pitandremana ny ICT (iPads) amin'ny fampianarana.
Ao amin'ny dingana voalohany (S), ny ICT dia manolo ny fomba fianarana mahazatra (boky, taratasy ary pensilihazo,...). Tsy misy tanjona hafa ao. Raha tokony hanoratra amin'ny kahie ny ankizy dia manoratra, ohatra, amin'ny tablette na solosaina finday. Raha tokony hamaky boky mahazatra izy ireo dia mamaky boky nomerika, sns.
Ao amin'ny dingana faha-2 (A), ny fahafahan'ny fitaovana omena sy ny tolotra dia efa ampiasaina. Azo ampiana amin'ny boky nomerika ny horonan-tsary, rohy, andrana interactive, sns.
Ny dingana faha-3 (M) dia efa mifantoka amin'ny tanjona fampianarana hafa, izay azontsika tanterahana amin'ny alàlan'ny teknolojia ICT. Mamorona fitaovam-pianarana ho azy manokana ny mpianatra satria izy ireo ihany no afaka mahita sy mamaly vaovao.
Ao amin'ny dingana faha-4 (R) dia efa mampiasa tanteraka ny fahafahan'ny ICT isika, izay ahafahantsika mifantoka amin'ny tanjona vaovao tanteraka. Tsy vitan’ny hoe mamorona fitaovam-pianarana ho azy manokana ny ankizy, fa afaka mizara izany, mahazo izany amin’ny fotoana rehetra, na aiza na aiza, XNUMX ora isan’andro.
Hanome ohatra iray manokana aho, rehefa nisaintsaina momba ny semester 1 miaraka amin'ny kilasy fahatelo amin'ny sekoly ambaratonga fototra.
- Navelako handeha ny ankizy video, izay ahitana ireo fotoana manan-danja amin'ny tapany voalohany amin'ny taona.
- Tamin’izany no nilazan’ny ankizy ny fihetseham-pony momba izany, ny zavatra nianarany sy nianarany.
- Namorona topimaso tsotra momba ny lohahevitra tokony hofeheziny izy ireo.
- Nifanampy tamin’ny boky fianarana, tranonkalan’ny kilasy izy ireo.
- Nizara ny famelabelarana tamiko ny ankizy.
- Namorona iray avy amin'ireo famelabelarana nozaraina aho.
- Napetrako tao amin'ny tranokalan'ny kilasy izany.
- Nampiany rohy amin'ny lohahevitra mety hiteraka olana ho azy ireo.
[youtube id=”w24uQVO8zWQ” width=”620″ haavo=”360″]
Hitanao ny vokatry ny asantsika eto.
Ny teknolojia (izay mazava ho azy fa efa nampiasainay hatry ny ela ary voafehy tsara) dia namela anay hamorona fitaovana azo idiran'ny ankizy amin'ny fotoana rehetra, na aiza na aiza, miaraka amin'ny rohy mankany amin'ny lohahevitra tokony hofeheziny.
